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Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

Universitaire
Soutien et accompagnement
Encadrement des personnes étudiantes
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Pistes de mise en œuvre pour la supervision à distance. Stratégies pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible pour tous et toutes.

Type de ressource: Article ou document texte
Temps d'investissement: de 20 à 45 min
Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant
Contexte d'utilisation: Tous
Licence: Logo de la licence CC-BY-NC-SA
Comment citer cette ressource: Dionne, L. et Petit, M. (2020). Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages. Pédagogie universitaire, 9(1). https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/superviser-distance-grace-au-numerique-le-cas-des-stages
Mots-clés associés: relation enseignant.e - apprenant.e, relation pédagogique
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Personne(s) autrice(s): Lucie Dionne Matthieu Petit
Année de création: 2020
Établissement(s): Université du Québec
Documents associés: la-supervision-de-stage-en-temps-de-covid-19-comment-accompagner-des-stagiaires-distance

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