Une étude qualitative des perceptions des personnes apprenantes de la bienveillance éducative en contexte de formation à distance

Fiche de lecture – Al-Freih et Robinson (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur les perceptions étudiantes en FAD : A Qualitative Exploration of Students’ Perception of Care When Learning Online: Implications for Online Teaching and Faculty Professional Development. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.