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Fiche de lecture – Charlier et Peltier, 2024. Synthèse de l’article scientifique portant sur les environnements d’apprentissage hybrides : Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides : cadre d’analyse et pistes de recherche. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
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