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L’apprentissage hybride

Interordres
Soutien et accompagnement
Expérience apprenante à distance
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Article présentant les éléments à considérer dans l’adoption de l’apprentissage hybride. Y sont décrits les défis susceptibles d’être rencontrés à la fois par la personne enseignante et par les personnes apprenantes et les pistes pour intégrer l’apprentissage hybride dans un cours universitaire.

Type de ressource: Article ou document texte
Temps d'investissement: 15 min et moins
Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant
Contexte d'utilisation: Hybride
Licence: Logo de la licence CC-BY-NC-SA
Comment citer cette ressource: Bédard, F., Pelletier, P. et Le Clech, C. (2017). L’apprentissage hybride. Pédagogie universitaire, 6(1). https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/lapprentissage-hybride
Mots-clés associés: stratégies d’études à distance
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Personne(s) autrice(s): François Bédard Patrick Pelletier Christiane Le Clech
Année de création: 2017
Établissement(s): Université du Québec

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