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L’enseignement en formule comodale

Interordres

Activité et partage d'expertise

Soutien et accompagnement

Design pédagogique et enseignement

Encadrement des personnes étudiantes

Matériel et équipement informatique

Balado d’une expérimentation du comodal par un enseignant au deuxième cycle universitaire en 2021. Les aspects suivants sont traités : contexte de l’expérimentation, public ciblé, relation, difficultés rencontrées, ateliers, préparation, satisfaction, recommandations, bilan.

Type de ressource: Baladodiffusion

Temps d'investissement: 15 min et moins

Public cible: Personnel enseignant

Contexte d'utilisation: Comodal

Licence:

Comment citer cette ressource: Brousseau, M. (2022). L'enseignement en formule comodale [balado audio]. Spotify. https://open.spotify.com/episode/4jkjckD3KK7ZYJtL09vy7z

Mots-clés associés: bonnes pratiques, comodal, interactivité, mode d’enseignement, relation enseignant.e - apprenant.e, salles FAD, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques

Accéder à la ressource

Personne(s) autrice(s): Martine Brousseau

Année de création: 2022, janvier

Établissement(s): Université du Québec à Trois-Rivières

Documents associés: 3TuNQFY4v5x0XJBDCGVStc