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Stratégies pour préparer et animer une séance de webconférence engageante avec allers-retours entre grand groupe, sous-groupes et équipe

Interordres
Activité et partage d'expertise
Soutien et accompagnement
Design pédagogique et enseignement
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Diaporama sur les stratégies alternatives aux présentations magistrales. Elles sont remplacées par des séances de webconférence de différents formats : en grand groupe, en sous-groupes, en équipes ou dyades, plus de la classe inversée. Ce diaporama accompagne un webinaire.

Type de ressource: Présentation ou diaporama
Temps d'investissement: de 20 à 45 min
Public cible: Conseiller pédagogique / personnel enseignant
Contexte d'utilisation: Mixte (sync./async.)
Licence: Logo de la licence CC-BY-NC-SA
Comment citer cette ressource: Boudreau, A. (2020). Stratégies pour préparer et animer une séance de webconférence engageante avec allers-retours entre grand groupe, sous-groupes et équipe [Diaporama]. Université de Sherbrooke. https://fabriquerel.org/wp-content/uploads/webinaire_strat_preparer_animer.pdf
Mots-clés associés: classe inversée, enseignement en grand groupe, interactions, interactivité, planification, stratégie d’enseignement et approches pédagogiques, synchrone, travail d’équipe
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Personne(s) autrice(s): Alex Boudreau
Année de création: 2020
Établissement(s): Université de Sherbrooke
Documents associés: modalite-moment-enseignement-UdeS-fabriqueREL.pptx KsRTac_QeHg

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